Share

За этот год Даниил совершил свой самый большой скачек за все 14 лет. Даже школа в 6 лет его так не вытянула как этот год, и даже скорее это лето. Когда-то, глядя на сына, я сказала себе «Да, Даник уже не ляля», теперь же он стал почти «Дядя Федор». Пожалуй, еще года три-четыре и он съедет от нас в самостоятельную жизнь на другом конце города.

Вкратце анамнез – с рождения Даниил бредил техническими темами, уверял воспитателей, что станет проводником (от слова провода), пошел в школу в 6 лет и прекрасно себя ощущал в тройке-пятерке лучших учеников школы, ежегодно получая трофеи за отличную учебу. В шестом классе его индифферентность к учебе  совпала с моим непониманием многого, что в школе происходило или скорее не происходило, и мы совместно (я, сын, его второй родитель, Кузнецов и заочно все те, с кем я обсуждала этот вопрос) совершили революцию – Даниил на жгучем сопротивлении к каким либо изменениям в жизни завалил экзамен в славную первую гимназию и оказался во второй государственной гимназии с латышским языком обучения. Первый семестр прошли у него (да и у меня тоже) в режиме «переходный период». Что упало или не упало на его голову:

  1. Самое острое в первый семестр – язык. И ладно математика, и Бог с нем — с латышской литературой (тут у нас вообще не было цели к совершенству), но адаптироваться к другим предметам тоже пришлось. Например, задания по географии зависели от его скорости чтения текста на А4. За семестр это пришло в норму. Даниил учится по учебникам на латышском, без моего или чьего-либо перевода, и даже саботирует мои советы почитать что-то дополнительно на родном. «Достаточно того, что написано в учебнике», говорит он. Меня иногда смущает, что термины по биологии и природоведению он знает лучше на латышском (личинки, клетки, всякие инфузории туфельки), но в наших беседах это всплывает не часто, так что я не реагирую остро. Да, Даниил стал исправлять мои ошибки в речи на латышском и настойчиво замечать отсутствие в моей речи долгот. Не то, чтобы его это напрягает, но в шутку он меня троллит. Из последнего – они очень смеялись с врачом из приемного покоя скорой помощи, когда вместо «желудочных капель» у меня вышли «желудочные утята». Ну, раз замечает, это хороший знак. А если и смеется с врачом, то не все так больно, как он гримасничает.
  2. Отношение одноклассников. Тема тонкая и скользкая в нашей стране. Но первый месяц Даниила кто-то из одноклассников дразнил и легонько издевался, забирая карандаши и роясь в сумке. Впрочем, карандаши и сумки были не только по отношению к нему. Я выжидала два месяца параллельно объясняя сыну, что это проблема конкретного человека, а не Даниила в отдельности. В момент, когда я собралась побеседовать с родителями и классным руководителем на предмет, а может я куплю всем карандашей, если это такой дефицит в классе, что некоторые ребята позволяют себе рыться в личных вещах других людей, проблема исчезла. Взгляд со стороны показал, что новый коллектив в количестве 30 человек Даниила не напугал. Он нашел себе друзей и соратников, с которыми выполняет все групповые работы, оптимально разделяя труд согласно навыкам каждого. В остальном же, он все так же прибывает в статусе «абсолютная Австрия». Если не задеваются его интересы – ему все равно и вставлять свои три копейки, просто ради принципа он не будет. Возможно, это закон сохранения энергии в социальной системе? Да, забегая вперед скажу, что этим летом Даниил случайно поведал мне об истории, когда он «врезал» однокласснику. Случай этот прошел мимо меня и даже не был зафиксирован в дневнике. Социальный педагог провела беседу с ребятами и на этом закончилось. Да, причина агрессии – это факт, что у Даника из рюкзака вытащили (в шутку) кошелек с большой для него суммой денег в (двадцать евро). И если факт, что кто-то может залезть в его вещи, он видимо может «проглотить», то кражу денег, как он это охарактеризовал, совсем нет. Даниил ходит на занятия у-шу, и пусть лениво, но силушки у него хватает просто в силу регулярности занятий вот уже 9 лет. В общем на разборе ситуации оба покаялись, один за кражу, второй за агрессию, и дальше социального педагога это не пошло.
  3. Отношение учителей. Тут у нас был забавный случай. При сдаче экзаменов в гимназию (а это был один экзамен в три гимназии) как раз в помещениях второй гимназии, Даниил уточнил у меня, а что делать если он не поймет задачу. «Спроси у учителя», сказала я, «подними руки, по-латышски скажи, извините, но я не понимаю это слово». «Они не звери, они учителя», добавила я. Когда я звонила Даниилу после экзамена спросить заветное «Ну, как??!» (а сам позвонить он не соизволил, ибо зачем), первое что он сказал было апатичное «Они звери». Впрочем, это была лишь рефлексия на мою фразу. Слово он не понял, сделал как я советовала и в ответ получил стандартное «хочешь учиться в гимназии, должен знать язык». «Логично», сказала я. «В общем, если это типичная задачка на скорость, то я решил правильно просто по смыслу предположив, что это за слово». Так я теперь выучила разницу между обогнать и опередить. И он тоже. Так вот, классный руководитель и учитель латышского уже на второй неделе седьмого класса сказали, что латышский надо усиливать. Так, первый раз в жизни у Даниила появилось дополнительное занятие – один час в неделю. Скудно, но этого было достаточно, чтобы не падать на дно классного рейтинга по латышскому и литературе, где за Даниилом стоит еще человек 8-10. Сам Даниил на отношение не жалуется, и самое важное, не ставит его причиной каких-то своих неудач. Иногда я консультируюсь с педагогами, если оценки Даниила уверенно падают, в чем причина. Всегда получаю адекватный и развернутый ответ, который помогает скорректировать ситуацию. В марте я получила очень приятное письмо от одной из учительниц с благодарностью за то, что вырастила сына, который умеет преподносить цветы. До этого, правда, у меня был ежегодный внутренний конфликт, а уместно ли дарить цветы на 8 марта учительницам гимназии (ибо самому Даниилу абсолютно все равно, но многие вещи нужно просто прививать). Решив, что цветы это внимание, а не политика, Даниил ворчливо повез в гимназию пять букетов с задачей раздать их по своему усмотрению, но не забыть медсестру или социального работника, или пусть гардеробщицу.
  4. Разница в возрасте. Об этом меня предупреждал психолог. Самые резкий момент разницы будет очевиден не в первом классе, когда кому-то едва шесть, а кому-то почти восемь. Разница будет видна в 6-7 классе, когда бахнет пубертат. К Даниилу это пришло оценками по спорту! Я разговаривала с учителем по спорту на предмет, ну ладно Даниила не увлечешь баскетболом, но почему так. Оказалось элементарно – нормативы прописаны как раз на старший возраст. В восьмом классе ситуация выровнялась. Даниил стал обращать больше внимания на физические способности одноклассников (подтягивание на счет его заинтересовало) и вытянулся ростом.
  5. Уже не такое модное, но важное словосочетание «тайм менеджмент». Тут Даниилу пришлось выйти из зоны комфорта. «Пять минут до школы» сменилось рейсом в полчаса, а то и 40 минут на автобусе. Это значит, встать надо в шесть, вместо привычных 7.30. Самостоятельные вставания пришли не сразу, да и до сих пор я иногда напоминаю ему, что до автобуса осталось минут 20. Будучи очень ленивым, Даниил оптимизировал эти вставания как умел. Завтраки отменились. Иногда даже нет времени на сырок, не говоря о более сложном завтраке, которые я не готовлю сыну. В школе он покупал булочку и так дотягивал до обеда. Он выучил расписания автобусов, и вычеркнул из графика факультатив по английскому нулевым уроком («смысла нет там с утра это читать, а так можно поспать»). Математика нулевым осталась. По дороге в школу в автобусе он может повторить что-то перед контрольной («полчаса времени это роскошь по сравнению с тем, сколько ты уделяешь урокам дома», молила я, «используй это время»). Обратную дорогу Даниил часто спал. Дополнительный плюс в этих передвижениях – это то, что Даниил наконец-то выучил город. Районы, улицы, маршруты транспорта он знает очень хорошо, я даже иногда теряюсь, когда они с Кузнецовым обсуждают как доехать из точки А в точку Б, оперируя названиями улиц. У меня в голове это маршрут из право-лево и объекты.

Обобщая переход в гимназию, несколько моих выводов (некоторые из серии «капитан очевидность»):

  1. Переходить в другую школу или класс лучше не экзаменационные годы. Это уменьшит стресс перед оценками и позволит гладко пережить переходный период;
  2. Переходить в класс, который сформировался, значительно легче, чем «вписываться в готовый коллектив». Хотя для природных лидеров второй случай – это поле деятельности для прокачки и проверки своих лидерских навыков.
  3. Смена школы или коллектива – это не «кошмар, кошмар». Это необходимый в наше время навык. Войти в новую группу, сориентироваться, понять правила (установить свои), создать свою модель «выживания», набраться опыта о поведении различных социальных групп или поведенческих моделей; для многих взрослых именно это является большим препятствием что-то менять в своей жизни;
  4. Важно или даже просто необходимо дать и проговорить с ребенком про переходный период. Это как с новой работой. Испытательный срок (а это практически целый семестр – 3 месяца) дается не только работодателю проверить, насколько хорош кандидат, но и самому претенденту на должность, чтобы понять, нравится ли ему там. Проговорить очевидные трудности, определить «жертв» (то есть, где мы можем согласиться на некоторое временное «снижение планки»), установить приоритеты (где уровень нужно держать и на что первоочередное внимание);
  5. Иметь план Б. В нашем случае – это понимание, что можно поменять школу. НО вместе с этим я обозначила и некоторую «зону некомфорта», которая обязательно будет иметь место при «камбеке». Это помогает иногда преодолевать трудности, потому что «некомфортно» будет в любом случае;
  6. Самое сложное для меня – принять ситуацию как она есть, со всеми неудобствами, дополнительными стараниями, временными и прочими ресурсными вложениями. Это помогает уменьшить стресс родителя, а значит и ребенку будет легче психологически. В нашем случае, мне понадобился почти год, чтобы принять, что Даниил не будет даже в десятке лучших учеников класса (хотя в точных науках он там). Тщеславие это такая заразная штука и привыкнув к наградам за шесть лет, мне понадобилось время, чтобы принять сердцем (головой я это понимала), что главная награда для сына – это все те навыки, которые он приобрел с переходом в другую школу и коллектив. В этом я убеждаюсь

На «долгую память,» оставлю основное, что пришло в 2019:

Занятия по английскому в центре Сатва в прошлом учебном году, на которые он шел как всегда очень неохотно, но теперь сетует на их отсутствие. «Разговорился», так он обобщил их пользу, хотя сам признает, что дополнительные по английскому это глупо «он же сейчас везде, сиди, читай, слушай».

Японский в молодежной организации Young Folks. Вот тут его затянуло. Может вечерами сидеть и переводить с иероглифов на понятный мне русский. Слово за словом. Угадывая наиточнейший смысл из набора палочек и точечек, которые можно очень по-разному интерпретировать. Это даже не изучение языка, это какие-то мыслительные «экзерсисы». В планах дополнить групповые занятия индивидуальными и поездка в Японию (если позволит график экзаменов). Да, смешной случай у нас был, совсем как в анекдоте про бабулю и иероглифы. Прочитала я, что где-то в районе вантового моста есть центр японской культуры. Дала сыну координаты. Недавно, проезжая в этом районе, заметила вывеску с иероглифами. Сделала фото, шлю ему, со словами – вот сюда тебе надо. В ответ получаю «Во-первых это китайский, а во-вторых зачем мне в центр Китайской медицины?».  Да, увлечение японским у него пришло из аниме, но на днях он удивил меня беседой о каких-то политический военных темах. Оказалось, что аниме – они разные. «Ты что думаешь, аниме это только няши и дубинками по голове?», спросил он. «Не примерно так я и думаю», честно ответила я.

Первый официальный трудовой договор и работа летом – надо зафиксировать — в 14 лет. Заодно и первый больничный. Как обычно, я подготовилась к беседе с сыном про работу «всего один месяц»  по всем правилам «как лучше втюхать» (или модное buy-in), но он коротко спросил график и место. Пошел, даже побежал. Был очень доволен. И он, и им. Снова получила приятные слова. Приятно, даже если это просто стандартная процедура.

Первый осознанный опыт формирования «своего жилища», который съел часть его летних каникул. Еще три года назад, когда мы затеивали ремонт в своей другой квартире, Даниил мечтал о красном диване. «Месье знает толк в извращениях», сказал тогда Кузнецов. Красный диван, да и все кроме черно -серого, на сегодня впало в немилость. В итоге Даниилу пришлось решать геометрические задачи на местности и вписать школьное must have от кровати до настольной лампы в очень ограниченные метры выделенной ему жилплощади серийного дома. В итоге, несколько вечеров под пою песню «сходи на сайт и подумай», три поездки в Икеа для замеров и с десяток бельгийских вафлей, несколько вечеров на сбор огромного количества коробок и вуаля – комната «синяя борода» в черно-сером стиле готова. Я с трудом впихнула туда салатовую подушку и живой зеленый щучий хвост. Но в общем вышло очень симпатично, компактно и эстетически гармонично. И да, материальные вложения в эту задачу его удивили. Оказывается, все вместе это круглая сумма. Даже в экономной Икеа.

Более серьезная финансовая задача для него случилась с его личным проектом – покупкой компьютера. Прежний ноутбук был подарен ему четыре года назад и выбирался мной по принципу «Кузнецов, а что купить, не дороже 500 евро и чтобы это было сносно для офисных задач и школы». В этот раз задачу он поставил себе сам – мне нужен хороший геймерский компьютер. Задача разделилась на несколько – скомпоновать сам компьютер, добыть совсем недетское со-финансирование и собрать все ящички в одну большую коробку (предварительно проверив, что она станет на школьный стол без ущерба урокам – это уже было мое нытье, когда я поняла, что к нам едет стационарный ящик, а не компактный ноутбук). Неделя на чтение отзывов про компоненты, иногда и на английском, даже про клавиатуры, продуманные схемы со-финансирования, в том числе возможность кредитоваться с минимальным процентом у мамы или папы, коммуникация со всеми спонсорами, и два вечера на сбор. Впереди у него планы не поездку в Японию – будет интересно наблюдать, какие условия ее финансирования мне будут предложены.

Еще один интересный опыт у нас случился по теме, которую Кузнецов назвал «Экзистенциальный кризис», когда Даниил начал задавать мне вопросы или просто рассуждать вслух на темы, противопоставляя свое мнение моему или подвергая сомнению какие-то принципы мои и его второго родителя (удивительно, но на принципы Кузнецова он не нападает). И поскольку в беседах часто проскакивали ссылки на психологические темы, я предложила ему пообщаться с психологом, чтобы тот рассмотрел вопросы без конфликта интересов.  Даниил сходил на беседу с интересом, вернулся довольный и успокоенный, познав в 14 лет одно из самых важны правил, которое я услышала только в 40 лет: ««Человек говорит мирозданию: «Господин, я существую!» «Однако — молвит мироздание, — этот факт ни к чему меня не обязывает.» Проще говоря, его успокоили, что его мнение, принципы и философия имеют место быть так же как и принципы его родителей. И не нужно выбирать, что более правильно, важно принять, что они имеют место быть и не идти войной против (если они не мешают твоим).

И немного о здоровье. Даниил вообще очень мало болеет, но этом году на него напало все и сразу. Головные боли, которые причислили к метео-зависимым приступам, и которые с разницей в день совпадают с моими и проходят с  таблеткой ибуметина. «Боль во всех мышцах», спине, суставах и прочее. Неделя с желудочной инфекцией и случайно обнаруженной «второй селезенкой», и напоследок случайно найденные аллергические антитела в огромном количестве без внешних признаков аллергии. Разбираемся потихоньку в этом пубертатном переходном периоде взросления организма, а заодно и усмиряю свои страхи и эмоции медицинского характера. С акне оно как-то легче.

Даниил вытянулся, и мои переживания о его полноте теперь лежат в противоположной плоскости — «чего такой худой». Да, одежду теперь покупаем во взрослом отделе, размера С. «Выросла моя ляля»…

Впереди 9ый класс и пока еще некоторая неопределенность, но в обозначенной зоне. Об этом отдельно.

Одна мысль о «Даниил 2019. Ретроспектива и статус-кво»

  1. Спасибо большое, с огромным интересом прочла, т.к. есть много созвучных тем. Покажу Ане.
    ЗЫ: с FB почему-то не получается откомментировать

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *